Comment apprendre à dialoguer avec les « natures » papoues : aperçu de la contribution scientifique dePeter Dwyer
Résumé
Cet article illustre brièvement quelques traits saillants du parcours et de la démarche scientifiques de Peter Dwyer. Il met en valeur la richesse, la rigueur comme la portée innovatrice de sa recherche consacrée durant plus de vingt-cinq ans à une meilleure compréhension des relations que les sociétés papoues entretiennent avec leur environnement.
This article briefly illustrates some of the outstanding features of Peter Dwyer’s scientific approach and experiences. It highlights the richness, the rigor and also the innovative character of his research devoted over more than twenty five years to better understanding the relations linking Papua societies to their environment.
Entrées d'index
Keywords :
animals, classification, ethnoecology, experience, relations, context, imagination, PapuaTexte intégral
Pour citer cet article
Référence électronique
Florence Brunois, « Comment apprendre à dialoguer avec les « natures » papoues : aperçu de la contribution scientifique dePeter Dwyer », Le Journal de la Société des Océanistes, 120-121 | Année 2005, [En ligne], mis en ligne le 27 novembre 2008. URL : http://jso.revues.org/index301.html. Consulté le 28 novembre 2009.
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