Pour une approche interactive des savoirs locaux : l’ethno-éthologie
Résumé
Cet article présente une approche alternative des savoirs locaux : l’ethno-éthologie. Prônant le relativisme ontologique comme précepte, cette démarche recontextualise l’étude des modes de connaissance dans la complexité interactive liant les hommes au monde vivant afin d’isoler l’incidence qu’exercent les comportements spécifiques et interspecifiques des non-humains sur la constitution des savoirs.
This article proposes an alternative way to study folk knowledge: the ethno-ethology. Recommending the ontological relativism as precept, this approach re-contextualizes the study of knowledge modalities in the interactive complexity linking humans and the living world. The aim is to determine the influence that non humans’ specific and interspecific behaviors exert on the constitution of the Folk-knowledge and ecological know how.
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Mots-clés :
ethno-éthologie, savoirs locaux, interactivité, relativisme ontologique, biodiversité, catégorisation, KasuaKeywords :
interactivity, ontological relativism, biodiversity, categorization, Kasua, ethnoethology, folkknowledgeIndex géographique :
KasuaTexte intégral
Pour citer cet article
Référence électronique
Florence Brunois, « Pour une approche interactive des savoirs locaux : l’ethno-éthologie », Le Journal de la Société des Océanistes, 120-121 | Année 2005, [En ligne], mis en ligne le 27 novembre 2008. URL : http://jso.revues.org/index335.html. Consulté le 28 novembre 2009.
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